რაში გამოვიყენოთ რთული პრო– ცენტის დარიცხვის წესები.

მთავარი იდეა რაში გამოვიყენოთ რთული პრო–
ცენტის დარიცხვის წესები.
მნიშვნელობა/აქტუალობა მოსწავლეები შეძლებენ ჩაატარონ რიცხვითი მონაცემების პროცენტუ–
ლი ანალიზი,მაგ:ბანკში შეტანილი
თანხაზე,ყოველდღიურად,ყოველთვიურად ან ყოველწლიურად დარიცხული თანხის გაგება.
მიზნები და შედეგები მათ. XI.12. მოსწავლე
მოიპოვებს დასმული
ამოცანის ამოსახსნელად
საჭირო მონაცემებს
მათ. XI.13. მოსწავლე
წარმოადგენს მონაცემებს
დასმული ამოცანის
ამოსახსნელად
ხელსაყრელი ფორმით
და ახდენს მათ ინტერპრეტაციას
მათ. XI. 15. მოსწავლე
აკეთებს მონაცემთა
ანალიზს და აყალიბებს
დასკვნებს
შეფასების საგანი და პროცედურები შეფასდება ჯგუფში მუშაობა და პრეზენტაცია
რა ცოდნა უნდა ფლობდნენ მოსწავლეები წინასწარ მაჩვენებლიანი და ლოგარითმული ფუნქცი
ების თვისებების ცოდნა
სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები რვეული, კალამი, სახელმძღვანელო, პლაკატები, კომპიუტერი, პროექტორი, ბანკების ვებგვერდები:
bog.ge; tbc.ge

სასწავლო პროექტის მსვლელობა თემის შერჩევა და ჯგუფების შექმნა
(1 გაკვეთილი);
საქმიანობების გადანაწილება
(1 გაკვეთილი);
ინფორმაციის მოძიება (3 დღე);
ინფორმაციის შეჯერება–დახარისხება (3 დღე);
პრეზენტაციის მომზადება საპრეზენტაციო პროგრამაში (4 დღე);
პრეზენტაციის წარმოდგენა და შეფასება
(1 გაკვეთილი)























კრიტერიუმი მინიმალური საშუალოზე დაბალი საშუალოზე მაღალი მაქსიმალური
1-2 3-5 6-8 9-10
ჯგუფური მუშაობა ვერ ერთვება ჯგუფურ მუშაობაში უჭირს ჯგუფურ მუშაობაში ჩართვა საკმაოდ კარგად არის ჩართული კარგად ერთვება ჯგუფში
ზეპირი პრეზენტაცია ვერ წარმოადენენ მასალას უჭირთ მასალის წარმოდგენა საკმაოდ კარგად წარმოადგენენ მასალას კარგად წარმოადგენენ მასალას